Introducción

Etimológicamente Trauma nos remite a Herida. Cuando hablamos de traumas tan- to complejo como relacional no hablamos de una herida cualquiera, sino de una herida que involucra a otro/otra. Al involucra a otros, hablamos de espacio inter- subjetivos y por ende del desarrollo de la sexualidad. Lo humano no se desarrolla casualmente, por el contrario, es un delicado y laborioso trabajo de regulaciones permanentes entre adultos responsables y la cría humana altricial.

La frecuencia apabullante de trauma relacional y de trauma complejo en nuestra sociedad, es prueba tangible de la complejidad de las regulaciones familiares y sociales, lo que nos ha motivado a ordenar ideas, conceptos, a juntarnos entre es- pecialistas, a colaborar y cooperar para construir una red de conocimiento que ayude a comprender, diagnosticar y permita adquirir herramientas para manejar este tipo de diagnósticos con mejores habilidades.

Entendemos lo humano como la búsqueda del otro y es, en esa búsqueda impe- riosa y necesaria, por la dependencia e inmadurez de la primera etapa, que se producen rupturas, desencuentros, fallas crónicas, que se traducirán en espacios de traumas o al menos factores de vulnerabilidad a experiencias traumáticas.

Por lo tanto, Trauma y desarrollo subjetivo van de la mano y remiten a una amplia variedad de áreas profesionales; educadores, profesores, psicólog@s, médic@s, matron@s, trabajador@s sociales, sociolog@s, sexólog@s y todos aquellos pro- fesionales que trabajen en contacto con población vulnerable desde distintas perspectivas.

La invitación es a tejer una red de cuidado ético social, que involucre a todos y to- das en conocer, comprender y ayudar a solucionar la experiencia traumática de muchos y muchas, a adquirir herramientas clínicas para comprender la subjetivi- dad involucrada en lo traumático y desarrollar matrices de curación, reparación y renacimiento a una vida distinta.

Como directores del diplomado les damos la bienvenida

Ps. Michelle Thomas V.  Ps. Vinka Jackson.  Dr. Christian Thomas T.

Dirigido a: Profesionales de la salud, profesionales de las ciencias sociales, pro- fesionales de la educación y a todos aquellos que intervienen en equipos interdis- ciplinarios ligados a psicología, sexualidad, trauma y violencia sexual, psicotera- pia, salud mental en general.

Objetivos:

Comprender el desarrollo evolutivo humano y la ontología que conlleva desde lo relacional.

Comprender el Trauma desde una experiencia relacional.

Reflexionar entorno a la etiología, desarrollo y resolución del Trauma Relacional y Complejo.

Comprender la fisiología y neurocepción involucrada en el Trauma.

Adquirir herramientas de intervención y manejo multidisciplinario en los distintos tipos de Trauma.

Adquirir herramientas para trabajar desde la regulación del afecto y los apegos.

El cuerpo y el trauma; una variable indispensable al comprender el trauma.

Objetivos específicos:

Comprender la organización subjetiva normativa y traumática.

Diferenciar los aspectos experienciales del desarrollo traumático.

Integrar la función vagal y neurovegetativa en la clínica del trauma.

Adquirir formas de pensar y abordar la clínica del trauma.

Adquirir formas de abordar las escenas traumáticas

TEMARIO y CRONOLOGÍA

Módulo 1: Introducción y conceptos generales 1 al 30 de abril de 2026

Conceptos Generales de la Ética del Cuidado.

Conceptos de matriz sostenedora y matrices relacionales..

Cerebro, evolución y sexualidad; conociendo lo humano.

Conceptos generales acerca de Psicoanálisis Relacional. Una nueva comprensión de la subjetividad.

Conceptos Generales de Trauma, Trauma Relacional y Trauma Complejo.

Reunión clínica 1; jueves 30 de abril de 19 a 21 hrs.

Módulo 2: Trauma. Aspectos Teóricos, Clínicos y Sociales. Psicopatología como resultado del Trauma (dos meses) 1 de mayo al 30 de junio de 2026

Trauma Relacional y Desarrollo Infantil.

Organización subjetiva sana y desarrollo esperado. ¿Qué es?

Teoría de apego (Vínculos que salvan)

Teoría de la regulación del afecto o emocional en el desarrollo sano.

Teoría de la mentalización y función reflexiva.

Teoría self objetal y regulación diádica.

Subjetividad traumática.

Trauma, disociación y acomodación patológica

Trauma y Sexualidad.

Cerebro y Trauma.

Teoría Polivagal: Neurocepción en Trauma Relacional y Trauma Complejo.

Ventanas de Siegel y manejo de la respuesta neurovegetativa.

Cuerpo y manifestaciones traumáticas; disociación, parálisis, congelamiento

Trauma y Género

Desorganización vincular en el sistema de cuidado.

Aportes de la micro observación vincular.

Estrategias extremas de regulación en sistema de apego, desde enfoques adaptativos.

El Trauma en la vida Cotidiana. Reflexiones acerca de Gaslighting.

Consentimiento y distorsiones sociales en su comprensión y narrativas.

Primera Reunión clínica Módulo 2 de 19 a 21 hrs día jueves 28 de mayo de 2026

Segunda Reunión clínica Módulo 2 de 19 a 22 hrs jueves 2 de julio de 2026

Módulo 3: Herramientas de Intervención y Recursos para el Trabajo en Trauma 1 al 31 de julio de 2026

Trauma Complejo y Abuso Sexual Infantil, incesto como realidad social.

Indicadores de ASI.

Prevención de ASI.

Entendiendo al paciente ASI.

Intervenciones en Abuso Sexual

ASI y mundo digital

Adversidad.

La psicoterapia relacional en Trauma Relacional y Complejo

Herramientas de intervención en Integración Cerebral para trabajo en Trauma (EMDR, TIC, Tapping).

Herramientas de Trabajo Corporal y Trauma (Yoga sensible al Trauma, T.R.E)

Análisis de Sueños para el trabajo en Trauma

Recursos regulatorios Sensoriomotrices para la restablecer la Neurocepción

Recursos de Mentalización en Trauma

Constelación y comorbilidad de la experiencia traumática en el ciclo vital.

Importancia de la evidencia desde las Experiencias Adversas Tempranas.

Aproximación de intervención en la experiencia traumática en sistemas de apego y de cuidado.

Hipnosis clínica en Trauma, trabajando con los estados disociativos. ¿Es el

trauma un estado hipnoídeo?

Trauma, patriarcado y resistencia ética.

Apoyo a víctimas y sus entornos

Farmacología del Trauma

Reunión Módulo 3: jueves 30 de julio de 19 a 21 hrs

Módulo 4: Prevención y Cuidados. 1 de agosto al 30 de agosto de 2026 Crianza y ma/paternidades. Reflexiones

Prevención de salud mental en la infancia.

Prevención de salud mental en la adolescencia.

Reflexiones acerca de adultez, trauma y herida social.

Cuidado ético y retraumatización.

Etica del terapeuta/profesional entorno al cuidado. La persona del profesional ligado al Trauma.

Cuidado ético en situaciones de trauma.

Relevancia ética en procesos de terapia, como factor protector de iatrogenias clínicas.

Reunión clínica modulo 4 de 19 a 22 hrs día jueves 27 de agosto de 2026. Reunión final.

PRIMERA EVALUACIÓN

viernes 4 de septiembre al martes 8 de septiembre DE 2026. Esta evaluación es personal, vía ON LINE.

Docentes:

Ps. Michelle Thomas Vial Ps. Vinka Jackson

Dr. Christian Thomas Torres Ps. André Sassenfeld

Ps. Rodrigo Venegas Dra. Romy Gutmann

Ps. Constanza Michelson Ps. María Loreto Peña Ps. Nicole Baumgartner Ps. Karla Donoso B

Ps. Paula Arellano

Ps. Verónica Gutierrez Psg. Denisse Hasbun Edu. Marcela Momberg

Invitadas extranjeras:

Noemi Snider

Eva Feder Kittay

Horas Diplomado: 212 horas pedagógicas totales. 120 horas de clases en video (aproximadas).

12 horas de reuniones sincrónicas

80 horas de estudio y dedicación al diplomado.

Modalidad: ON LINE Asincrónica con material disponible en la plataforma CAN- VAS y Reuniones Clínicas Sincrónicas, en directo, para trabajar casos clínicos, aclarar dudas, profundizar contenidos.

Inicio de clases: 1 de abril de 2026 Termino de clases: 31 de agosto de 2026

Fecha entrega ensayo final 15 de octubre de 2026 prorrogable para quienes no alcancen previo pago de arancel de matrícula. (Se extiende por dos meses hasta 15 de diciembre 2026).

Certificados y diplomas se entregarán a partir del 15 de noviembre de 2026 para quienes entregaron ensayo en fecha normal.

Un módulo por mes salvo el segundo módulo que ocupa dos meses. Asincrónico y sincrónico (modalidad mixta) online. Todas las clases se suben a plataforma CANVAS y pueden revisarlas cuantas veces quieran hasta el 15 de noviembre 2026. (Salvo quienes extienden plazo de ensayo final)

Hay 5 reuniones de realización mensual sincrónicas en directo para aclarar dudas y/o revisar casos clínicos.

Evaluaciones: 2 evaluaciones (50% cada una). Los participantes dispondrán de siete días para responderla la primera evaluación y enviarla al equipo docente vía correo electrónico. La segunda nota es un ensayo de un caso social o clínico que incluya conceptos, reflexiones del material del diplomado. Plazo de entrega 15 de noviembre de 2026.

La primera cuota debe estar pagada antes del inicio del diplomado en abril 2026.

Para inscribirse usted requiere llenar la ficha con sus datos y transferir la matrícula.