Diplomado en Trauma Relacional y Complejo

(Los impactos a lo largo de los ciclos vitales)

Intervenciones en niños, niñas, adolescentes y adultos/a s.

Mención n Clínica , Psicosocial, Psicoterapia y Consejería Terapéutica.

 

5ª Versión 2024

En línea

Modalidad mixta sincrónica y asincrónica

 

Introducción

Etimol ó gicamente Trauma nos remite a Herida. Cuando hablamos de traumas tanto complejos como relacionales no hablamos de una herida cualquiera, sino de una herida que involucra a otro/otra. Al involucrar a otros, hablamos de espacio intersubjetivos y por ende del desarrollo de la sexualidad. Lo humano no se desarrolla casualmente, por el contrario, es un delicado y laborioso trabajo de regulaciones permanentes entre adultos responsables y la cría humana altricial.

La frecuencia apabullante de trauma relacional y de trauma complejo en nuestra sociedad, es prueba tangible de la complejidad de las regulaciones familiares y sociales, lo que nos ha motivado a ordenar ideas, conceptos, a juntarnos entre especialistas, a colaborar y cooperar para construir una Red de conocimiento que ayudará a comprender, diagnosticar y permitir adquirir herramientas para manejar este tipo de diagnósticos con mejores habilidades.

Entendemos lo humano como la b ú squeda del otro y es, en esa b ú squeda imperiosa y necesaria, por la dependencia e inmadurez de la primera etapa, que se producen rupturas, desencuentros, fallas crónicas, que se traducirán en espacios de traumas o al menos factores de vulnerabilidad y experiencias traumáticas .

Por lo tanto, Trauma y desarrollo subjetivo de la mano y remiten a una amplia variedad de áreas profesionales; educadores, profesores, psicó log@s, m é dic@s, matron@s, trabajador@ s sociales, sociolog@s, sex ólog@sy todos aquellos profesionales que trabajan en contacto con población vulnerable desde distintas perspectivas.

La invitación es a tejer una red de cuidado é tico social, que involucre a todos y todas en conocer, comprender y ayudar a solucionar la experiencia traum á tica de muchos y muchas, a adquirir herramientas clínicas para comprender la subjetividad involucrada en lo traumático y Desarrollar matrices de curación, reparación y renacimiento a una vida distinta.

Como directores del diplomado les damos la bienvenida

PD. Michelle Thomas V. Pd. Vinka Jackson. Dr. Christian Thomas T.      

 

Dirigido a: Profesionales de la Salud, profesionales de las ciencias sociales, profesionales de la educación ya todos aquellos que intervienen en equipos interdisciplinarios ligados a sexualidad, trauma y violencia sexual, psicoterapia, salud mental.

Objetivos:

• Comprender el desarrollo evolutivo humano

• Comprender el Trauma desde una experiencia relacional

• Reflexionar entorno a la etiología, desarrollo y resolución del Trauma Relacional y Complejo

• Comprender la fisiología y neurocepción involucrada en el Trauma

• Adquirir herramientas de intervención y manejo multidisciplinario en los distintos tipos de Trauma.

• Adquirir herramientas para trabajar desde la regulación del afecto y los apegos

•  El cuerpo y el trauma; una variable indispensable para comprender el trauma

  

TEMARIO Y CRONOLOGÍA

Módulo 1: Introducción y conceptos generales

 1 al 31 de agosto de 2024

• Conceptos Generales de la Ética del Cuidado y Matriz sostenedora.

• Conceptos Generales acerca de Psicoanálisis Relacional.

• Organización subjetiva sana y desarrollo esperado

• Teoría de apego (Vínculos que salvan)

•  Teoría de la regulación del afecto o emocional en el desarrollo sano

• Teoría de la mentalización

• Teoría self objetal y regulación diádica.

• Desarrollo de la subjetividad sana ¿Qué es?

Reunión clínica 1; miércoles 28 de agosto de 19 a 21 hrs.

 

Módulo 2: Trauma. Aspectos Teó ricos, Clínicos y Sociales. Psicopatología como resultado del Trauma (dos meses) 1 de septiembre al 31 de octubre de 2024

• Conceptos Generales de Trauma, Trauma Relacional y Trauma Complejo.

• Trauma Relacional y Desarrollo Infantil.

•  Subjetividad traumática

•  Trauma, disociación y acomodación patológica     

•  Trauma y Sexualidad.      

• Cerebro y Trauma

•  Teoría Polivagal: Neurocepción en Trauma Relacional y Trauma Complejo

• Trauma Complejo y Abuso Sexual Infantil, incesto como realidad social

• Cuerpos y manifestaciones traumáticas; disociación, parálisis, congelamiento

• Trauma y G é nero

• Des organización vincular en el sistema de cuidado. Aportes de la micro observación vincular.

• Estrategias extremas de regulación en sistema de apego, desde enfoques adaptativos.

• El Trauma en la vida Cotidiana. Reflexiones acerca de Gaslighting.

• Consentimiento y distorsiones sociales en su comprensión y narrativas.

Reunión clínica Módulo 2 de 19 a 21 hrs miércoles 25 de septiembre de 2024

Reunión clínica Módulo 2 de 19 a 22 hrs miércoles 30 de octubre de 2024

 

Módulo 3: Herramientas de Intervención y Recursos para el Trabajo en Trauma 1 al 30 de noviembre de 2024  

•  La psicoterapia relacional en Trauma Relacional y Complejo

• Herramientas de intervención en Integración Cerebral para trabajo en Trauma (EMDR, TIC, Tapping).

•  Herramientas de Trabajo Corporal y Trauma (Yoga sensible al Trauma, TRE)

•   Análisis de Sueños para el trabajo en Trauma

•  Recursos regulatorios Sensoriomotrices para la restablecer la Neurocepció n

•  Recursos de Mentalización en Traum a

•  Constelación y comorbilidad de la experiencia traumática en el ciclo vital. 

•   Importancia de la evidencia desde las Experiencias Adversas Tempranas.

•   Aproximación de intervención en la experiencia traumática en sistemas de apego

y de cuidado.

•  Hipnosis clínica en Trauma, trabajando con los estados disociativos

•   Intervenciones en Abuso Sexual

•  Apoyo a víctimas y sus entornos

• Farmacología del Trauma

Reunión Módulo 3: miércoles 27 de noviembre de 19 a 21 hrs

 

PRIMERA EVALUACIÓN 29 DE NOVIEMBRE AL 3 DE DCIEMBRE DE 2024 ON LINE 

 

Módulo 4: Prevención y Cuidados. 1 de diciembre al 15 de diciembre de 2024 

• Crianza y ma/paternidades. Reflexiones

• Prevención en la infancia

• Prevención en la adolescencia

• Reflexiones acerca de adultez y trauma, y ​​herida social

• Cuidado ético y retraumatización

•  Ética del terapeuta/entorno profesional al cuidado. La persona del profesional ligado al Trauma

• Cuidado ético

• Relevancia ética en procesos de terapia, como factor protector de iatrogenias.

         clínicas.

  Reunión clínica del módulo 4 18 de diciembre de 19 a 22 hrs día miércoles . Reunión final

 

Docentes :

PD. Michelle Thomas Vial

PD. Vinka Jackson

Dr. Cristián Tomás Torres

PD. André Sassenfeld

PD. Rodrigo Venegas

Dra. Romy Gutmann

PD. Constanza Michelson

PD. María Loreto Peña

PD. Nicole Baumgartner

PD. Karla Donoso B.

PD. paula arellano

Psg. Denisse Hasbun

 

Horas Diplomado: horas pedagógicas . 

120 horas de clases en video (aproximadas).

11 horas de reuniones sincrónicas

80 horas de estudio y dedicació n al diplomado.

Modalidad :ON LINE Asincrónica con material disponible en la plataforma CANVAS y Reuniones Clínicas sincrónicas, en directo, para trabajar casos clínicos, aclarar dudas, profundizar contenidos.

Inicio de clases: 1 de agosto de 2024 

Termino de clases: 18 de diciembre de 2024 

Fecha entrega ensayo final 30 enero 2025 prorrogable para quienes no alcancen.

Certificados y diplomas se entregarán a partir del 15 de marzo de 2025

Un módulo por mes salvo el segundo módulo que ocupa dos meses. Asincró nico y sincrónico (modalidad mixta) online. Todas las clases se suben a plataforma CANVAS y pueden revisarlas cuantas veces quieran hasta el 31 de marzo 2025

Reuniones mensuales sincrónicas en directo para aclarar dudas y/o revisar casos clínicos.

 

Evaluaciones: 2 evaluaciones (50% cada una). Los participantes dispondrán de cuatro días para responderla la primera evaluación y enviarla al equipo docente vía correo electrónico. La segunda nota es un ensayo de un caso social o clínico que incluye conceptos, reflexiones del material del diplomado. Plazo de entrega 30 de enero de 2025.

Por tanto, tendremos dos notas s que se promediarán ( cada una tendrá un valor de 50% de la nota final). La nota mínima de aprobación final es de 4,5 puntos (escala 1 a 7).  

La certificación incluye nota y horas totales. Puede ser presentada para la carrera funcionaria.

Son cuatro módulos de contenidos Se abrirá á cada uno de estos módulos a los participantes, los días 1 de cada mes y se da por terminado los 30 de cada mes (aunque permanecen abiertos a los participantes para consultar el material) El cuarto módulo es más breve y se abrirá el 1 de diciembre. Cada participante accede libremente a las clases que estarán previamente grabadas y disponibles en la plataforma CANVAS con un enlace personal. No hay obligación de horarios. Además , cada módulo tiene una supervisión clínica en línea en directo (sincrónico) del material de ese módulo y de casos que los mismos participantes pueden aportar voluntariamente . Esta se realizará á la última semana de cada mes, con una duración de dos o tres horas cronológicas y se grabará para quienes no puedan asistir en vivo. Esta reunión se realizará en horario vespertino en las siguientes fechas:

 

REUNIONES CLÍNICAS

Reunión Módulo 1: miércoles 28 de agosto 19 a 21 hrs 

Reunión Módulo 2: miércoles 25 de septiembre de 19 a 21 hrs

Reunión Módulo 2: miércoles 30 de octubre de 19 a 22 hrs

Reunión Módulo 3: miércoles 27 de noviembre de 19 a 21 hrs

Reunión Módulo 4; miércoles 18 de diciembre de 2024 de 19 a 21 hrs

Los y los participantes dispondrán de los videos de las clases en plataforma, material de lectura, correo electrónico de consulta de dudas administrativas y académicas , reuniones de refuerzo del material clínico . No se publicarán los PDF de las clases expuestas por los docentes, ya que estos se encuentran dentro de los videos a los que pueden acceder los alumnos cuantas veces lo deseen. La idea es que el participante revise los videos y haga una síntesis de los contenidos de manera personal, lo que muchas veces el PDF no facilita este proceso de revisión y síntesis. Nuestra experiencia es que algunos participantes solo revisan los PDF y no es lo que queremos transmitir en nuestras formaciones.

 

Arancel: durante el año 2024

Matrícula: 30 mil pesos chilenos o 40 USD

Arancel 400 mil pesos chilenos o 500 USD

Ex Alumnos Cesch/Cetere y Profesionales que hayan cursado el Curso Introductorio al Trauma Complejo e Intervenciones en ASI o hayan participado de las Jornadas de Trauma Complejo 2024 de este mes de junio: 10% de descuento del arancel (no de la matrícula)

Pagos hasta en 6 cuotas. Cheques, Transferencia mensual, Tarjetas de Crédito, Webpay, PayPal. Global66 desde julio 2024

La primera cuota debe estar pagada antes del inicio del diplomado, por tanto julio de 2024.

Para inscribirse usted requiere llenar la ficha con sus datos y transferir la matrícula.

De nuestro centro se pondrán en contacto próximamente con usted para coordinar modalidad de pago.

 La matrícula no se devolverá en ningún caso ante el retiro de un/a participante

INSCRIPCIONES E INFORMACIONES

capacitacion@cesch.cl

Oficina +56222096806 - +56992359883

Coordinadora : Sra . Pilar Ruz S. Celular +56 9 34689674 www.cesch.cl  

 

PATROCINA

IAN Chile Red Internacional de Adjunción Chile

Sociedad Chilena de Sexología y Educación Sexual

CETERE Centro de Terapia Relacional de Chile

Centro de Estudios de la Sexualidad Chile

ACCODC

CERTIFICADO

Centro de Estudios de la Sexualidad Chile

CeTeRe Centro de Terapia Relacional Chile

Capacitaciones Thomas y Thomas Ltda (APZU)

OTEC reconoce con

Certificación Registro Nacional NCH 2728 INN: A 10160

Acreditado por SC 042 ASR: O-1816 Número de expediente 11123